Makalah ini sebenarnya salah satu oleh-oleh saya (yang sudah basi) dari Konferensi International The Second East Asean International Conference of Teacher Education Research di The HongKong Institute of Education tanggal 15-17 Desember 2010. Tapi karena berbagai keseibukan (alasan buat ngeles...) tapi baru sekarang sempat upload. Materi ini merupakan hasil penelitian Bank Dunia tentang pembelajaran matematika dan guru-guru matematika di Indonesia. Dipresentasikan oleh Ibu Mae Chu Chang (Baju Biru) yang merupakan Perwakilan Bank Dunia pada konferensi tersebut. Meski sudah basi saya yakin hasil hasil penelitian ini sangat bermanfaat untuk merefleksi diri kita (sebagai guru matematika) maupun untuk refleksi berbagai pihak yang peduli terhadap pendidikan matematika khususnya dan pendidikan di negeri kita secara umum.
Bagi yang berminat mengunduh silahkan klik foto di samping.
SEMOGA BERMANFAAT.
SEMINAR NASIONAL
MENINGKATKAN PERAN STRATEGIS GURU UNTUK MEMBANGUN KARAKTER BANGSA
Rabu, 4 Januari 2011 saya berkesempatan mendapat amanah untuk menjadi notulis mendampingi moderator Prof Dr. H. Furqon Hidayatullah, M. Pd. (Guru Besar/Dekan FKIP UNS) dalam Seminar Nasional Komplek Balaikota Solo. Seminar tersebut dihadiri 1035 peserta dari berbagai kalangan, dari guru, Kepala Sekolah, Pengawas, dari jenjang TK -SMK dan pejabat terkait.
Hadir sebagai pembicara dalam seminar tersebut adalah:
1.H. Marzuki Alie, SE, MM (Ketua DPR RI)
Peran DPR dalam Meningkatkan Peran Strategis Guru untuk Membangun Karkter Bangsa
Media pembelajaran untuk menciptakn proses pembelajaran yang efektif , efisien dan mengembangkan karakter peserta didik.
LINGKUP LOMBA
Karya (Media) yang dilombakan merupakan hasil kreasi atau inovasi media pembelajaran atau hasil penelitian, termasuk penelitian tindakan kelas dan lesson study yang melibatkan pengembangan/penciptaan, inovasi, dan pemanfaatan media pembelajaran baik media sederhana atau multimedia untuk pembelajaran mata pelajaran Matematika, Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, IPA, IPS, dan PKn. Media Pembelajaran tersebut telah digunakan dalam proses pembelajaran dan secara empiris telah memfasilitasi pembelajaran yang efektif, efisien, interaktif, menyenangkan, memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif, serta mengembangkan karakter.
KERANGKA KARYA KREASI DAN INOVASI MEDIA
1.Bagian Awal: halaman judul, halaman pengesahan, surat pernyataan keaslian hasil karya, kata pengantar, daftar isi, daftar tabel, daftar lampiran, dan abstrak
2.Bagian Inti:
a. Pendahuluan: latar belakang dan tujuan kreasi dan inovasi media
b. Kajian pustaka: kajian teori yang relevan termasuk hasil penelitian sebelumnya, deskripsi rinci media, dan keefektian media dalam meningkatkan mutu pembelajaran
c. Metode
1). Melalui penelitian: jenis, waktu dan tempat, subyek, prosedur penelitian, teknik dan instrumen pengumpulan data, dan teknik analisis data (kualitatif dan/kualitatif)
2). Bukan melalui penelitian: langkah-langkah pengembangan, deskripsi penggunaan media, data, teknik dan isntrumen pengumpulan data, teknik analisis data
d. Hasil penelitian dan pembahasan (penyajian data dan analisis hasil penelitian dan pembahasan)
e. Kesimpulan dan saran
3. Bagian akhir: daftar pustaka, lampiran foto media (benda) atau software yang dikembangkan dan data penunjang lain, lampiran biodata peserta
KETENTUAN LAIN
1.Lomba dapat diikuti perorangan atau kelompok guru negeri/swasta seluruh Indonesia
2.Karya lomba berupa hasil penelitian, PTK, dan lesson study 2 tahun terakhir (2010 dan 2011)
3.Peserta lomba hanya mengirimkan 1 naskah sesuai bidang tugasnya
4.Diketik 2 spasi dengan Bahasa Indonesia yang baik dan benar. Laporan pada mapel Bahasa Inggris ditulis dalam bentuk bahasa Inggris
5.Panjang karya maksimal 20 hal kertas A4 (Time New Roman 12) tidak termasuk bagian awal dan lampiran
6.Naskah lomba dijilid dan diberi sampul hijau muda (IPA), hijau tua (IPS), biru muda (Bahasa Inggris), biru tua (Bahasa Indonesia), abu-abu (PKn) dan kunng (Matematika)
7.Peserta mengirimkan karyanya ke:
Penitia Lomba Kreasi dan Inovasi Media Pembelajaran Kementrian Pendidikan Nasional
Direktorat Pendidikan Dasar
Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Pertama
Gedung E. Lantai 16 Kemendiknas
Jl. Jenderal Sudirman, Jakarta Selatan
Telp 021-57900083, 5725685, 57900342
8. Karya (naskah) dapat diterima oleh panitia sejak 1 September 2011 dan selambat-lambatnya 30 September 2011
PENILAIAN
Penilaian babak I (naskah/laporan karya ilmiah): 50 %
Penilain babak II ( presentasi dan wawancara): 50 %
JADWAL
Penerimaan karya: 1 – 30 September 2011
Penilaian Babak I : 10 – 14 Oktober 2011
Pengumuman kontestan yang lolos babak II (melalui surat): 24 – 28 Oktober 2011
Penilaian babak II: 15 – 19 November 2011
PENGHARGAAN
Pemenang mendapat hadiah uang dan piagam dari Kementrian Pendidikan Nasional. Pajak ditanggung Pemenang
Biaya transport dan akomodasi selama lomba berlangsung ditanggung panitia